Depuis sa fondation, la Fédération des associations étudiantes universitaires québécoises en éducation permanente défend une multitude de dossiers. Des dossiers collés à la réalité quotidienne des étudiants adultes, qu’ils soient dans un grand centre urbain ou en région. Suite...
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La pression se fait de plus en plus forte sur les universités québécoises pour qu’elles adoptent des mesures concrètes d’évaluation et de reconnaissance des acquis. On pense plus particulièrement à l’avis qu’a produit sur cette question le Conseil supérieur de l’éducation en 2000, au plan d’action de la Politique d’éducation et de formation continue des adultes, que le gouvernement du Québec a adoptée en 2002, ou encore à un autre avis du Conseil supérieur de l’éducation, intitulé En éducation des adultes, agir sur l’expression de la demande de formation : une question d’équité, qui a été publié en avril 2006. Suite...

Les associations d’étudiants adultes : une voix différente et nécessaire; Mémoire de la FAEUQEP au Comité d’accréditation de la Loi sur l’accréditation et le financement des associations d’élèves ou d’étudiants - mai 2003
Un projet sibyllin et inquiétant pour l’éducation des adultes à l’université - septembre 2001
Vers une politique de la formation continue - novembre 1998... Suite...